2016-10-27
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求组合图形面积的基本解法与思路(下)
九年义务教育六年制数学第十册教材介绍
走出初中数学课堂教学改革的误区
对数学课堂教学质量评价的操作性探讨
关于初高中数学衔接的实践体会
数学教育与学生整体素质的提高
数学习题课教学浅析
运用“诱导编题法”激发学生求知欲
抓住关键妙手点化
在小学数学教学中重视创造思维能力培养
深究习例开拓能力
浅谈中学数学解题法
让数学贴近生活 让生活步入数学课堂
关于注重培养小学生数学学习能力的建议
应用题教学要拓宽思路,发展思维
浅谈小学数学中体验教学
分数的初步认识说课设计
多媒体技术在小学数学教学中的应用
美国小学数学教学的基本特征
小学数学室五年制小学数学第九册教材编写说明
我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考
浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨越
怎样学好高中数学新大纲
谈小学数学课堂教学评价的多元化
分数的意义教学设计及评析
浅谈小学数学课堂教学如何彰显现实性
关于高等数学教学中融入数学建模思想的探讨
浅论初中数学概念教学方法
数学思想对教学的启示
立体几何CAI课堂教学软件的设计原则