1.巩固用统计表呈现数据的方法,切实提出有意义的参考性建议
突破建议:
“六一”儿童节是同学们自己的节日,如果班级统一采购饮料来庆祝,你们认为怎么买呢,你有什么好的想法?
(1)列出学生比较喜爱的饮料,如:牛奶、酸奶、果汁、矿泉水等。
(2)每人选择其中的一种饮料举手表决,强调要把喜欢的人数写在相应的饮料下面,也可适当指名说说自己喜欢的理由。
饮料
人数
(3)从记录的结果你能得出哪些结论?如:哪种饮料最受欢迎?哪种饮料最不受欢迎?如果你去采购,你准备怎么买?
(4)我们班一共有( )人。你是怎么知道的?
2.掌握轴对称图形的特点,比较平移与旋转现象的异同
突破建议:
(1)让学生用一张长方形的纸快速地剪下一个轴对称图形。
展示作品,指定一名学生说一说你是怎么做到的,指一指对称轴在哪、对折以后两边的图形会怎样。
(2)说说身边的轴对称图形。
(3)指定一名学生上讲台进行平移运动的操作,其他同学观察。然后说一说平移的过程中什么改变了、什么没有改变,然后每位同学拿课桌上的任一物体进行平移运动,最后说一说生活中平移的现象。
(4)指定一名学生上讲台进行旋转运动的操作,其他同学观察。然后说一说旋转的过程中什么改变了、什么没有改变,学生自己站在座位上进行旋转,感受方向的不停改变。最后说一说生活中的旋转现象。