做高素质的数学教师

谈谈初中数学教学中的“口诀教学”

数学学科“问题生”形成的原因及解决办法

数学教学要注意几个“慢”

略论自主互助学习下初中数学的分层次教学

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题（教案设计）

数学课程内容的组织需处理好几个关系

“以学定教”的探索

数学课堂精彩常用语

提高教学质量的几个问题

研究如何上好一节优质课

浅谈数学教学中读书”的思考

高效课堂的15个细节

苏教版三年级数学——＂生日快乐＂活动方案设计与评析

对数学教学本质的基本看法

教师的主导性如何发挥

二年级册数学上册《6的乘法口诀》教学设计

对中小学数学教学衔接的一点体会

苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计

构建体系 融会贯通

课改后如何借助媒体教学启发学生心智

浅谈数学课堂教学中教师的语言艺术

我们的数学教学

二元一次方程组的解法 说课稿

让数学课堂活起来

课题学习的案例：折叠问题初探

数学复习课“三忌”

让全班倒数第一考上北大：他眼里没差生

数学课堂小组合作学习有效性探究