教学内容：小猫吃鱼P28
教学要求：
1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。
2、初步渗透涵数的概念。
3、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学难点：开放题的教学
教学时间：1课时
教学准备：投影
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、出示小猫吃鱼的图。
2、独立观察，想一想每幅图的意思。
二、教学新课
1、发现问题。说说小猫吃鱼的故事，你发现了什么？
2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题？
教学内容：小猫吃鱼P28
教学要求：
1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。
2、初步渗透涵数的概念。
3、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学难点：开放题的教学
教学时间：1课时
教学准备：投影
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、出示小猫吃鱼的图。
2、独立观察，想一想每幅图的意思。
二、教学新课
1、发现问题。说说小猫吃鱼的故事，你发现了什么？
2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题？