【教学内容】

小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元P23-24内容

【教学目标】

1、 在具体情景中理解增加百分之几或减少百分之几的意义，加深对百分数意义的理解。

2、 能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。

【教学重点】

理解增加百分之几或减少百分之几的意义，能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题。

【教具准备】

多媒体课件。

【学具准备】

【教学设计】

教 学 过 程　教 学 过 程 说 明

一、 准备

线段图是把握数量关系的重要方法之一

你能用线段图表示下面的数量关系吗？

在学校开展的第二课堂活动中，参加围棋班的有32人，参加航模班的人数比参加围棋班的多25%

1. 学生独立完成线段图

2. 展示学生成果

3、教师对学生的作品进行评价

25% = 1/4 32人

围棋班　 比围棋班25%

航模班

二、 百分数的应用

1、 出示教科书P23上面的问题

2、 思考：增产百分之几是什么意思？

※ 学生自由发表自己的见解

※ 教师评价

杂交水稻比普通水稻增加的产量是普通水稻产量的百分之几

3、 学生独立解答问题

4、 班内交流

方法一：　 7 － 5.6 = 1.4（吨）

1.4 5.6

= 0.25

= 25%

方法二：　 7 5.6

= 1.25

= 125%

125% － 100% = 25%

三、 试一试

1、出示教科书P23下面的问题

2、几成是什么意思？

※ 成数主要用于农业收成

※ 几成就是十分之几。

※ 一成就是1/10 ，也就是10%

二成五就是2.5%，也就是25%

3、学生独立解决问题

※　 （2.61 － 2.25） 2.25

= 0.36 2.25

= 0.16

= 16%

四、 练一练

1. 教科书P24练一练第1题

2. 科书P24练一练第2题

3. 教科书P24练一练第3题