教学内容：教科书P2931页的第49题及相关练习。
教学目标：
１、巩固加减法的验算方法，养成验算的习惯。
２、渗透加法交换律和加减法各部分之间的关系。
３、懂得加减法是互逆的关系。
重、难点：理解验算的含义
课前准备：投影片
练习过程：
一、创设情境：导语引入，复习减法算式中各部分之间的关系。
二、探究体验：
1、充分体现学生的主体作用，自主探索减法的验算方法。
2、掌握两种验算方法：
（1）用被减数减去差，看是不是等于减数。
（2）用差加上减数，看是不是等于被减数。
三、实践应用：完成书上相关练习。