2016-10-25
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3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
“几百几十加减法”案例分析
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
认识厘米、用厘米量(参考教案二)
3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
数学广角教学设计
二年级数学教案
2 , 3 , 4 的乘法口诀(参考教案二)
魏书生:十二个良好的学习习惯
直线、线段(参考教案二)
3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版
《统计——生日》设计意图及反思
我长高了
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
3.3.2 直角的初步认识|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈
怎么看
3.5.3 镜面对称|人教课标版
《夕阳真美》教学设计
《世界多美呀》教学设计
3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版
两步计算的应用题(五)(参考教案二)
3.6.2 倍的认识|人教课标版
乘法应用题(参考教案二)