2016-10-25
46-5×7=
1×5+26=
51-5×6=
87+35÷7=
5×5-10=
72+36÷9=
88+32÷8=
23-2×4=
82-9×6=
3+1×6=
上一篇:二年级数学口算题:100以内的运算...
下一篇:二年级数学口算题:100以内的运算...
浅谈小学低年级数学教学生活化教学的思考
小学数学教育论文
信息技术与小学数学课程整合的研究与实践
在数学建构教学观理论指导下浅谈如何创设问题情境
如何提高农村小学生数学书面作业的有效性
在数学教学中使学生产生愉快的情感
浅谈小学数学学困生的转化策略
关于数学实践活动课的探索与思考
数学课堂教学的“三字十二条”
试谈小学生数学课堂中的心理健康教育
“激活”新课标理念
素质教育在小学数学教学中的实施
创设教学情境 培养创新思维
在小学数学教学中培养创新精神“四部曲”
运用多媒体手段 促进探究性学习
领略数学日记的魅力--小学数学论文
如何培养小学生的数感
浅谈数学课堂的语言艺术
小学数学课堂教学常用语
数学作业的批改
拂去浮华,凸现本质--让数学课堂更富成效
低年级数学教学中学生合作学习习惯的培养
对小学数学教学实效研究的几点看法
数学课也要讲究语言艺术
让数学课堂充满感召力-小学数学论文
小学低段数学直观教学的应用
对小学数学中解决问题的思考
在小学数学教育中要加强对学生的心理健康教育
多媒体翅膀扮美小学数学教学
也谈小学数学论文撰写