一、尝试
1、桌子有多长?课桌有多长?用手比画一下?
2、用不同的方法表示讲台与课桌的长度
3、比较各种方法，体会统一测量工具的重要性
二、新课尝试
1、观察尺子，认识尺子，能找到1CM的长度
1CM=1厘米
2、量出1厘米、3厘米、5厘米的细绳
3、谁的测量方法是对的，请打〇(第15页3题)
4、完成书本练习第1、2题
5、小结测量的方法
三、巩固练习
1、先估计多长，再量一量
2、请在正确的测量方法下面打“〇”并说说原因
3、比一比，量一量在最长的下面打“〇”
一、尝试
1、桌子有多长?课桌有多长?用手比画一下?
2、用不同的方法表示讲台与课桌的长度
3、比较各种方法，体会统一测量工具的重要性
二、新课尝试
1、观察尺子，认识尺子，能找到1CM的长度
1CM=1厘米
2、量出1厘米、3厘米、5厘米的细绳
3、谁的测量方法是对的，请打〇(第15页3题)
4、完成书本练习第1、2题
5、小结测量的方法
三、巩固练习
1、先估计多长，再量一量
2、请在正确的测量方法下面打“〇”并说说原因
3、比一比，量一量在最长的下面打“〇”