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人教版五年级下册数学4.5.3第3课时通分课时练答案

2017-04-01

1 探究•交流答案

最佳答案:

  (1)这两个分数的分母(相同),几分数单位(相同)

  11/15是(11)和1/15,7/15是(7)个1/15,所以11/15 >7/15。

  小结:分母相同的分数,(分子大的)比较大。

  (2)这两个数的分子(相同),分母(不同)。

  因为1/9(<)1/7,所以13个1/9(<)13个1/7,即13/9(<)13/7。

  小结:分子相同的分数,(分母小的)比较大。

  (3)5/12=5×(3)/12×(3)= (15)/36

  7/18=7×(2)/18×(2)=(14)/36

  可以用两个分母的(最小公倍数)作公分母

  所以5/12(>)7/18

  像这样,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做(通分)

  议一议:答案略

2 课堂•达标第1题答案

最佳答案:

  

3 课堂•达标第2题答案

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4 课后•练习第1题答案

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5 课后•练习第2题答案

最佳答案:

  

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