2017-04-01
1 整合归纳第1题答案
最佳答案:
x≤3,且x≠-2
2 整合归纳第2~4题答案
234BCB
3 整合归纳第5题答案
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一位数除两位数 商是两位数的笔算除法的教学设计
100以内数的认识——数数、数的组成巩固练习
24时计时法 一年级数学
用 数 学 -教学教案
两位数减一位数(退位减法)
数的顺序、比较大小复习巩固
第五单元 认识人民币 教案设计
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
平均数2教学设计
24时计时法 第二课时
笔算乘法(进位)
一位数除三位数(商是两位数且有余数)
练习六 习题训练
第九单元 统计 教学设计
用数学 巩固练习课
认识路线 教案
面积和面积单位的教学设计
人民币的简单计算 教学设计
两位数减一位数和整十数(不退位减法)
第二课时 图形的拼组
第六单元 整十数加、减整十数(第一课时)
第七单元 认识时间 教案设计
商中间或末尾有0的除法2
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
十几减7 教案设计
数数、数的组成、读数、写数练习课二
十几减8的巩固练习
笔算乘法(不进位)
第三单元 图形的拼组第一单元
两位数加一位数和整十数(不进位加)