2017-04-01
1 相遇问题第1题答案
最佳答案:
x=0.3；x=2；x=4
2 相遇问题第2题答案
240÷（4+6）=24（天）
24×4=96（米）
24×6=14（米）
3 相遇问题第3题答案
（55+65）x=240，x=2
4 相遇问题第4题答案
180÷（45+55）=1.8（小时）
1.8×（55-45）=18千米
5 相遇问题第5题答案
360÷4=90千米/小时
90-35=55千米/时
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小括号（参考教案二）
新标准教材二年级下册一单元教案
整十数加、减整十数（参考教案二）
“8加几”教案设计
求另一个加数的减法应用题（参考教案二）
同样多 多些 少些（参考教案二）
一位数加整十数(进位)
10～20各数的认识
5 的认识（参考教案二）
2.2.3 解决问题|人教课标版
高矮教案
认识人民币（参考教案二）
整十数加 减整十数
10以内加减法练习课
10 以内数的连加（参考教案一）
2.1.3 位置|人教课标版
带小括号的两步式题
2.2.1 十几减9|人教课标版
教案 100以内的加法和减法
十几减 8 的练习课（参考教案二）
《统计》教案
相等和不相等（参考教案一）
数数 数的组成（参考教案二）
3 的认识（参考教案二）
《 分 类 》教学设计
十几减 9（参考教案二）
第二册数学全册教案
“找规律”课堂教学实录与评析
《8的认识》教学设计与评析
小学苏教版第2册数学教案(全)