2016-10-12
课题一 9加几
课题一 1~5的认识
课题一 认识立体图形(A)
课题二 《8、7、6加几》教学设计
课题四 8和9的认识
课题十五 整理和复习
课题一 6和7的认识
“10的分与合”教学设计
课题四《5以内数的组成》教案
课题一 《认识整时》教案
课题十 填未知加数
课题十三 加减混合
课题二 分类(二)(B)
课题三 认识钟表
课题九 10的加减法
课题二《比大小》教学设计
“和是10的加法与10减几”教学设计与评析
课题三 第几
课题二 10加几及相应的减法
课题五 我们的校园(B)
课题二 6和7的加减法
课题八 0的认识
课题四 5、4、3、2加几
课题二 分类(二)(C)
课题五 加法
课题五《我们的校园(A)》教案
课题二 认识平面图形-教案
课题六 8、9的加减法
课题八 10的认识
课题一 认识立体图形(B)