2016-06-14
2016年中考考试数学知识辅导:直线的空间方程
小学数学听课反思 听《小括号》有感
《0和任何数相乘以及一个因数中间有0的乘法》教学设计
苏教版三年级数学——资源,离课堂很近(《称一称》案例)
苏教版三年级数学——克的认识2
2016年中考考试数学知识辅导:直线的点斜公式方程
苏教版三年级数学——克的认识1
苏教版三年级数学——两步计算的实际问题2(第四单元加和减第4课时)
苏教版三年级数学——称一称教案
2016年中考考试数学知识辅导:正割的基础公式
师生参与,共同进步 ——读《小学数学课程与教学》随笔
怎样架起数学与生活的桥梁?
苏教版三年级数学——称一称
2016年中考考试数学知识辅导:确定函数定义域的方法
苏教版三年级数学——单元评价(第四单元加和减第7课时)
2016年中考考试数学知识辅导:补角的性质
苏教版三年级数学——练习课3
苏教版三年级数学——练习五2
苏教版三年级数学——练习五1
2016年中考考试数学知识辅导:相似三角形的性质
苏教版三年级数学——练习五2(第四单元加和减第6课时)
苏教版三年级数学——《千克和克的认识》教学反思
2016年中考考试数学知识辅导:直线的公式定理
苏教版三年级数学——千克和克1
苏教版三年级数学——“克的认识”教学设计与意图说明
2016年中考考试数学知识辅导:一次函数公式性质
苏教版三年级数学——两位数加两位数的口算(第四单元加和减第1课时)
苏教版三年级数学——两位数减两位数的口算(第四单元加和减第2课时)
中英美思想碰撞下的思考——名思教研小学数学听课有感
苏教版三年级数学——练习五3