2016-10-12
苏教版三年级数学——“物体的正面、侧面和上面”教学设计
苏教版三年级数学——两步连乘的实际问题教案
苏教版三年级数学——摸牌和下棋 教案
苏教版三年级数学——两步连乘解决实际问题教学案例
苏教版三年级数学——老船长几岁了——《两步连乘解决实际问题》教学反思
苏教版三年级数学——第 3 教时 练习九
苏教版三年级数学——第2 教时 统计与可能性(2
苏教版三年级数学——两步连乘的实际问题2
苏教版三年级数学——用连乘计算解决的实际问题
苏教版三年级数学——摸牌和下棋教学设计
苏教版三年级数学——统计与可能性(第5课时:单元评价)
苏教版三年级数学——摸牌和下棋教案2
苏教版三年级数学——统计与可能性1
苏教版三年级数学——第2课时:观察三个正方体组成的物体
苏教版三年级数学——两步连乘的实际问题教学设计
苏教版三年级数学——统计与可能性反思
苏教版三年级数学——第1课时:物体的正面、侧面和上面
苏教版三年级数学——统计与可能性2
苏教版三年级数学——一个因数中间有零的乘法
苏教版三年级数学——听“两步连乘解决实际问题”有感
苏教版三年级数学——摸牌和下棋
苏教版三年级数学——统计与可能性3
苏教版三年级数学——物体的正面、侧面和上面教案
苏教版三年级数学——“磨课”三部曲——我教《乘数中间有零的乘法》
经历观察活动——三年级(上册)“观察物体”教学片断与反思
苏教版三年级数学——《统计与可能性》教学设计
苏教版三年级数学——统计与可能性(二)
苏教版三上 统计与可能性
苏教版三年级数学——第4课时:观察物体单元评价
苏教版三年级数学——“观察物体”说课与教学设计