2016-10-12
线与角
整理书包
分数连除应用题
图形与位置 教学设计资料
生活中的乘法
统计与可能性(1)教学设计资料
一个数乘以分数
1-10各个数
被乘数,乘数末尾有0的乘法
已知一个数的几分之几求这个数
有理数及其运算
带分数乘法
年、月、日教学设计
《角的初步认识》教案设计
动手摆一摆
带分数除法
能被3整除的数的特征 教学设计资料
小学六年级数学百分数的应用——纳税教案
“比较两位数的大小”教学设
“100以内数的组成”教学设计
求一个数比另一个数多几、少几
车测长距离路程
栽蒜苗一
5, 4, 3, 2加几
小括号的妙用
“两位数加一位数和整十数”教学设计
用 数 学
倒数的认识 教学设计资料
“比多少”教学设计
如何进行数学教学中的德育培养