2016-10-12
探索如何让不同层次的学生主动去学习
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评《长方形与正方形的周长》
分层教学在小学数学教学中的应用
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论小学数学教学:如何培养学生的创造力
探讨小学数学中的四个“问”
小升初进重点中学 小升初家长必做的六件事
新课程背景下数学课堂教学现象的思考
世界各国中小学数学教改动向
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重视学法指导,培养自学能力
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三年级数学《求平均数》教学课例及评析
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