2016-10-12
把学生放在最高处
高矮教案
求另一个加数的减法应用题（参考教案二）
《统计》教案
享受数学
2.2.1 十几减9|人教课标版
《认识图形》教案
100以内数的认识
《利息》的实践活动教学案例
小括号（参考教案二）
2.2.2 十几减几|人教课标版
1 ， 2 的认识（参考教案二）
数数 数的组成（参考教案二）
十几减 8 的练习课（参考教案二）
“圆的周长”教学设计及评析
6 的加法和 6 减几（参考教案二）
10～20各数的认识
认识人民币（参考教案二）
分数和百分数的互化（参考教案一）
这样的练习我喜欢做
带小括号的两步式题
圆的面积
同样多 多些 少些（参考教案二）
整理和复习（参考教案二）
相等和不相等（参考教案一）
“找规律”课堂教学实录与评析
低年级教学中如何将数学与生活融合起来培养学生自主创新能力.
10 以内数的连加（参考教案一）
两位数加一位数 整十数
“圆的面积”的教案