2016-10-12
小学数学问题情境教学问题与对策
教学心得 鼓励学生独立思考,提倡算法多样化
公开课《11—20各数的认识》教学反思
公开课《有余数的除法》说课稿
一年级上册《连加连减》说课稿
下学期一年级数学培优补差工作总结
人教版六年级数学下学期大复习——《图形的运动》教学设计
教学案例 浅谈读懂学生的错误——乘法竖式运算案例分析
人教版小学数学三年级下册除数是一位数的口算除法说课稿
评一年级下册《摆一摆,想一想》活动课
《面积和面积单位练习课》教后反思
小学数学老师成长感悟 让新教师在读书中成长
《认识人民币》听课反思
让数学学习更好玩——研修报告
老师读书心得 读《小学低年级数学课堂趣味教学》有感
六年级数学老师2017—2018学年下学期个人工作总结
2018年高考数学试卷及答案汇总
观看小学数学微课大赛的一点体会和感悟
《神奇的莫比乌斯带》听课反思
《正数和负数的大小的比较》教学反思
培训反思 数学魔术带给我的思考
小学数学老师的教学故事 我的三年“一年级教学”之路
小学数学问题解决能力培养简析
小学二年级数学下册期末复习计划
六年级数学教学经验及困惑问题
兴趣是老师 快乐是前提―――自主学习“观察物体”教学的反思
《几何图形的体积》听课反思
教师教学论文 小学数学如何与其他学科有效融合
港湾路小学晨旭数学社团 机构设置说明
数学美在高职数学教育中的应用