“求两数相差多少的实际问题”教学设计

《统计》教学设计

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

“认识乘法”教学设计与说明

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

第二册《小小读书馆》教案设计

《统计》课堂设计

我们认识的数

第一单元《减法》教材分析

苏教版小学数学一年级下册教材分析幻灯片

“整十数加减整十数”教学设计与评析

《100以内数的认识》教学设计

第三单元《认数》教材分析

“十几减9”教学设计及说明

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

《十几减九》教学设计

快乐的队日活动教学实录

“乘法口诀复习”教学实录与评析

认识乘法

《左、右》教学案例与评析

“6的乘法口诀”教学设计与评析

“认识整十数”教学设计及说明

第五单元《认识人民币》教材分析

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

“人民币的认识”教学设计与评析

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

第七单元《统计》教材分析

“用符号记录数据”教学设计

第二单元《认识图形》教材分析

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析