小学数学2018－2019学年第二学期教材培训体会

小学数学教学中的细节优化

部编版小学一年级数学下册《摆一摆，想一想》导学案教学案

部编版一年级数学下册《平面图形的拼组及七巧板》导学案板书设计

部编版小学一年级数学下册《平面图形的拼组》导学案板书设计

一年级数学的年级组长工作述职

新人教版一年级下册数学《复习100以内数的认识》导学案设计

我的质量与我的常规 ——三年级数学质量分析报告

部编版小学一年级数学下册《比较大小》导学案板书设计

小学数学口算教学优化对策

西师大版五年级下册《发豆芽》数学教案

新人教版一年级下册数学《两位数减一位数，减整十数不退位》导学案设计

小学数学教材培训反思

统编版小学一年级数学下册《两位数加一位数和整十数进位加》教学案

部编版小学一年级数学下册《认识平面图形》导学案板书设计

小升初数学试题解题规范整理

五年级下星期培优补差工作计划

小学数学教学中培养学生的创新意识

新人教版一年级下册数学《找规律—图形与数字的变化规律》导学案设计

集思广益 博采众长 ——小学数学引领课听课反思

北京小升初数学试题命题趋势分析

五年级下学期数学培优助潜计划

统编版小学一年级数学下册《两位数减一位数、整十数 例3》教学案

部编版小学一年级数学下册《用数学》导学案板书设计

三年级下学期数学巩固计划

小学数学老师读书随笔 《魔鬼数学》读后感

3年级上册“口算除法”教学反思

部编版一年级数学下册《两位数减一位数，减整十数解决问题》导学案设计

统编版一年级数学下册《十几减8、7、6练习》导学案板书设计

二年级第一学期教学质量分析