教会学生如何学好数学

五年制小学数学第九册教材编写说明

如何设计幼儿数学教育活动

小学数学概念教学与思维训练

数学教学中的思想教育

走出初中数学课堂教学改革的误区

数学教学中的思维能力培养之我见

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

小学数学教学中形象思维能力的培养

如何培养学生的口算能力

还剩几个角？

构建新的知识结构培养学生思维能力

小学数学教学应循序渐进

怎样上好“测量土地”一课

对开设数学活动课的思索

以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心

运用“诱导编题法”激发学生求知欲

ｎ／７与一类线性方程

《亿以内数的读法和写法》单元教学建议

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

分数的初步认识说课设计

分数的意义教学设计及评析

起消极影响的解题思维定势浅析

教学生学会学习的方法

小学数学引导法教学例谈

《小数的性质》说课设计

浅谈小学数学概念教学

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

知识“盲点”例谈

让学生主动愉快地学习