2016-10-11
苏教版六年级数学——百分数意义练习1
苏教版六年级数学——用替换的方法解决问题
苏教版六年级数学——《认识百分数》教学反思
苏教版六年级数学——第八单元 可能性 第一课时 用分数表示可能性的大小
苏教版六年级数学——《解决实际问题的策略》设计及反思
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小"教学反思"
苏教版六年级数学——关于解决问题策略的教学反思
苏教版六年级数学——第七课时 整理与练习(1)
苏教版六年级数学——“解决问题的策略(假设)”教学设计
苏教版六年级数学——解决问题的策略-替换
苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换与假设练习题
苏教版六年级数学——第二课时 百分数的意义练习
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小教学设计
苏教版六年级数学——第八单元可能性教学设计(2课时)
苏教版六年级数学——“认识百分数”课堂教学设计
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小2
苏教版六年级数学——第一课时 百分数的意义(第九单元 认识百分数)
苏教版六年级数学——单元评价
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小4
苏教版六年级数学——百分数与小数互化
苏教版六年级数学——整理与练习(1)
苏教版六年级数学——解决问题的策略(六上)
苏教版六年级数学——认识百分数教学案例
苏教版六年级数学——把平凡组装成精彩!——听同题课《认识百分数》
苏教版六年级数学——“鸡兔同笼”教学实录与评析
苏教版六年级数学——第四课时 百分数与分数互化
苏教版六年级数学——第三课时 百分数与小数的互化
苏教版六年级数学——《百分数与小数的互化》教学设计
苏教版六年级数学——结合鸡兔同笼谈解决问题的策略
苏教版六年级数学——《百分数和分数、小数的互化》说课稿