2014小学数学国培学习心得体会

数学教师一篇随笔

计算题总错怎么办？学生找不到窍门，小学二年级数学教师随笔

家长开放日的一天

小学数学作业要求有哪些

读《好老师在这里》感悟

长方形面积的计算小组合作学习

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小学数学教师如何《处理好牵与放给计算教学提个醒》经验谈

我的教育教学观

构建和谐班风，从协调班主任与学生的关系开始

小学数学听课记录2014年度最新模版

小学数学教研活动精品课活动总结

数学教师随笔《感谢“粗心的老师”》范文

小学数学教师范例工作反思

收观《雷锋在1959》有感文章

培养一年级学生数学审题能力有感

浅谈一年新教师感悟——关注学情，关于兴趣

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我对教师职业道德和幸福感的粗浅认识

小学低年级阶段一年级差生辅导工作总结

0是自然数吗

重拾教学勇气——读《教学勇气》有感

小学生做饭感悟让数学为生活所用400字

小学数学学生作业要求标准

小学数学教育教学随笔一则

小学数学随笔感悟：重视情境创设-充分调动学生有效的学习情感

“简便计算一定要用运算定律吗？

浅谈小学数学中的-预习