2010-08-20
2.2.2 十几减几|人教课标版
求另一个加数的减法应用题（参考教案二）
“找规律”课堂教学实录与评析
“元、角、分的认识”教学设想与实践反思
4 的加法和 4 减几（参考教案二）
2.1.2 上下 前后 左右|人教课标版
《认识图形》教案
两位数加一位数 整十数
3 的认识（参考教案二）
这样的练习我喜欢做
“8加几”教案设计
带小括号的两步式题
享受数学
分数和百分数的互化（参考教案一）
5 的认识（参考教案二）
十几减 9（参考教案二）
两位数减一位数 整十数（不退位）
小括号（参考教案二）
相等和不相等（参考教案一）
同样多 多些 少些（参考教案二）
整理和复习（参考教案二）
6 的加法和 6 减几（参考教案二）
把学生放在最高处
1 ， 2 的认识（参考教案二）
100 以内数的读法和写法复习课（参考教案二）
5 的加法和 5 减几（参考教案二）
整十数加 减整十数
《统计》教案
长方体、正方体的认识（参考教案二）
例谈应用题例题出示“十法”