以练为主培养能力「分数的初步认识」教例评析

如何转化数学差生

“圆的面积”说课设计

六年级下册数学第六单元总复习试题（西师版）

构造组合模型巧证组合恒等式

小学六年级数学度量衡知识点

2016年小学三年级下册数学课后训练题：面积单位的换算

数学小课的练习方法新探

把握数学美的特征发挥数学美育功

五年级下册数学解方程练习题：西师大版

应用题能够促进素质教育吗

2016年四年级数学小数的近似数练习题：第二学期

五年级数学下册培优辅差工作小结2015—2016学年度第二学期

三年级数学长方形的面积课后练习题：下学期

北师大版四年级下册数学解方程同步检测题

授准、教实、练活

遵循规律灵活运算——整数四则混合运算和简便运算教学

人教版小学二年级数学下册《万以内数的写法》教学设计

数学教学中认知与情意的协同发展

抓住时机，出示数学反例

小学数学教学中学生健康心理因素的培养

加强训练提高数学能力

小学数学教学中的“引趣”

科学史融入数学教学的做法

2016年四年级下册数学课后检测题：小数的意义

改进考试方法 培养学生能力

把握重点落实目标

小学数学教学培养学生创造力的研究

发挥初中数学试题正向功能的几点认识

要落实数学教学中的素质教育