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众 数

《小数乘法》教学设计（第1课时）

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《确定起跑线》教学设计

《因数中间或末尾有零的乘法》教学案例及分析

求近似数（A）

大数的改写和省略

《选择合适的统计图》教学设计

《求百分率》教学设计