2016-10-11
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版
激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈
两步计算的应用题（三）（参考教案二）
《统计——生日》设计意图及反思
3.5.3 镜面对称|人教课标版
三位数的读写法（参考教案二）
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
魏书生：十二个良好的学习习惯
应用题（参考教案二）
3.3.2 直角的初步认识|人教课标版
2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）
《夕阳真美》教学设计
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
认识厘米、用厘米量（参考教案二）
我长高了
3.6.2 倍的认识|人教课标版
《分苹果》教学设计
混合运算（一）（参考教案二）
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
怎么看
两步计算的应用题（二）（参考教案二）
3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版