2016-10-11
年、月、日教学设计
五年级数学游戏:骑士和他忠实的狗
栽蒜苗一
100以内的加减法复习
如何进行数学教学中的德育培养
综合应用(1)教学设计资料
1-10各个数
小括号的妙用
被乘数,乘数末尾有0的乘法
能被3整除的数的特征 教学设计资料
“两位数加一位数和整十数”教学设计
综合应用(2)教学设计资料
整十数加一位数和相应的减法
圆的周长教学设计
统计与可能性(2)教学设计资料
《比长短》教学计设
统计与可能性(1)教学设计资料
求一个数的几分之几是多少的一步应用题
分数乘法应用题(一) 教学设计资料
分数乘法应用题(二) 教学设计资料
已知一个数的几分之几求这个数
《角的初步认识》教案设计
分数除法的意义和分数除以整数
整理书包
“世界级数学难题”七十岁老人花半年解开
9加几(二)
“比较两位数的大小”教学设
图形与位置 教学设计资料
求一个数比另一个数多几、少几
方向与位置