小学数学应用题解决策略——找中间问题

《游乐场》教学设计

北师大版数学《做家务》教学设计

北师大版数学《运动会》教学设计

《求一个数的几倍是多少》教学设计

《锐角和钝角》教学策略

《7的乘法口决》教学策略

《加、减法估算》教学设计

《镜面对称》教学设计二

《5个3加3个3等于8个3》教学设计

西师版《用厘米作单位量长度》教学案例及反思

《作息时间表》教学设计

小学数学二年级上册《直角的初步认识》教学设计

北京版小学数学《统计》教学设计

苏教版数学《厘米》教学设计

北师大版《７的乘法口诀》教学设计

人教版《长度单位（厘米）》教学设计

北师大版数学《3的乘法口诀》教学设计

北师大版《有多少粘贴画》教学设计

北师大版数学《我们赢了》教学设计

北师大数学《看望老人》教学设计

《统计（一）》教学设计

苏教版《认识指向标》教学设计

《笔算两位数减两位数（不退位）》教学设计

沪教版数学《快乐的节日》教学设计

音乐课《红星歌》教学设计二

《8的乘法口诀》导学案

人教版数学《加减混合》教学设计

《100以内的连减运算》教学设计

《乘法口诀二》教学设计