用计算器探索规律

四年级下册《角的认识》教学设计

解决问题的策略

人教版《事件发生的可能性（三）》教学设计

人教版《铺一铺》教学设计

《小数乘整数》教学设计

《连乘、乘加、乘减》教学设计

《三角形的面积》教学设计及反思

“认识容量和升”教学设计及意图

人教版《解稍复杂方程》教学设计

“搭配的规律”教学设计

“因数和倍数”教学设计与说明

《列方程解应用题》教学设计及评析

“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图

《三角形的特性》教学设计

五年级上册《平行四边形的面积》教学设计

五年级数学上册《梯形的面积》教学案例分析

“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析

数学广角课堂实录

三角形的认识---教学设计

人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计

用字母表示数

“能被3整除的数”的教学设计

“多边形面积的计算复习”教学设计与评析

《三角形内角和》教学设计及反思

沪教版五年级上册《化简与求值》教学设计及反思

认识“升和毫升”第二课时

人教版《小数除以整数》教学设计

《等腰三角形》教学设计及反思

“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析