数学抽象的魅力-奇妙的彭罗斯镶嵌

小学数学优质课评比活动体会与反思

浅谈如何积累学生的基本数学活动经验

《简单的统计》教学实践

圆周率

《平均分》教研会发言文稿

说说 e 这个数

数学实践活动的设定

二年级上册《观察物体》活动课设计

二年级数学兴趣小组活动记录

“负数”是数吗？

让学生在数学综合实践活动课中快乐成长

《泡泡是圆的吗？》活动设计

数学史话：对数简史

不灭的圣火──数学奥林匹克

让数学活动成为学习数学的摇篮

小学数学《金色的秋天——用数学》活动课例

关于负数及其运算的史料

小数课中如何有效进行“空间与图形”教学

你了解计算机吗（二）

世界数学中心的转移

《等量代换》活动教学设计

没有捷径可以走

数学符号的起源

《锐角和钝角》活动课教案

一年级上册《皮卡丘餐厅》活动课例

九九歌

综合与实践《包装中的学问》课型研究

阿拉伯数字与印度

让生活为数学扬帆