低年级学生反思习惯培养之我见

数学教学中如何指导学生阅读课文

简易方程中应注意哪几个知识要点

与苏教版第三册教材的“亲密接触”

给学生一个发展的天地

用新课程理念关照当前的“简便计算”教学

学生独立学习数学能力的培养

从学生心理出发，促进学生主动学习

让学生享受“快乐数学”

教师的言行对未成年人的心理有重要影响

亲近教学价值

把重新组合知道的权利还给学生

改革学习方式 促进学生发展

浅谈教师如何关注学生的发展

如何培养学生的创新意识

小语课文故事与数学思想方法

小学数学课堂教学中的研究性学习策略

如何正确把握小学数学总复习教学

例谈数学教学中创新思维的培养

小学数学快乐的课堂实践教育

工程问题思路指点

引导自我评价 学会自我完善

当今时代教师素质要求的思考

谈小学数学作业评价的改革

以新课标为指导 加强对学生非智力因素的培养

浅谈信息技术教育对素质教育的影响

组织数学活动 激活学生思维

小学数学复习课新模式初探

让数学成为一种习惯

生态园，数学的好战场