2016-10-11
大科学家们的有趣故事
初中数学课堂中的合作学习
“数的认识复习(一)”教学设计
数学活动“生活中的数据”教学设计
对初中数学探究性教学策略的小议
挖掘数学之美,提高学习乐趣
“比例的意义和性质”教学设计
“图形与变换复习”教学设计
《解比例应用题》教学设计
通过年龄之和巧求最小年龄
初中数学教学中问题情境的创设
鸟群的混沌运动
《直线上的负数》教学设计
如何在数学教学发展学生智力培养学生能力
数轴教学设计
从算式到方程教学设计
梅森素数为何这样重要
“圆柱的认识”教学设计
“抽屉原理”教学设计
希尔伯特数学23个世界难题
老虎追兔子
如何从池塘里取得3升水
两名美国数学家分享2015年度阿贝尔奖
六下数学广角《抽屉原理》教学设计
《圆锥的体积》教学设计
从田忌赛马谈对策论
数学谜语
走出数学教学的五大误区
“成正比例的量”教学设计
“数学思考”教学设计