救火

《不规则物体体积》教学设计

《观察物体（1）》教学设计

口袋有个洞

坐面包车

质数的证明

负数

高数给我的感觉

数学问题

《解决问题策略多样化》教学设计

六下《认识负数》教学设计

“数的认识复习（一）”教学设计

旗杆的高度

数学是三分天注定，七分靠打拼

最大树龄法

五年级《长方体的认识》教学设计

钉钉子

《鸡兔同笼（一）》教学设计

《旋转》教学设计

《用正比例解决问题》教学设计

《折线统计图》教材分析

五年级下《分数的基本性质》教学设计

《平均数》教学设计

经验方程

《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计

《同分母分数加、减法》教学设计

《一般的小数加减计算》教学设计

数学家的答案

概率有问题

身上都携带着尺子