先学后教《小数乘小数》教学设计

用字母表示数

《三角形三边的关系》教学设计与反思

人教版《事件发生的可能性（三）》教学设计

《折线统计图》教学设计

“因数和倍数”教学设计与说明

三角形面积的计算

“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图

数学广角课堂实录

《三角形的特性》教学设计

五年级数学上册《梯形的面积》教学案例分析

“方程的意义”教学设计

四年级下册《角的认识》教学设计

《用字母表示数》教学设计

《小数乘整数》教学设计

《列方程解应用题》教学设计及评析

人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计

“素数和合数”教学设计与评析

“认识容量和升”教学设计及意图

《植树问题》教学设计

人教版《小数除以整数》教学设计

《连乘、乘加、乘减》教学设计

“多边形面积的计算复习”教学设计与评析

“能被3整除的数”的教学设计

认识平行四边形

“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析

解决问题的策略

认识“升和毫升”第二课时

乘数末尾有0的乘法

人教版《中位数》教学设计