九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

高等数学与小学数学的相天性

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

要重视小学生学习能力的培养

怎样上好“测量土地”一课

优化数学教学教师“导”在何处

还剩几个角？

美国小学数学教学的基本特征

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

小学数学引导法教学例谈

浅谈小学数学概念教学

《亿以内数的读法和写法》单元教学建议

关于表内乘除法口算教学的研究

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

让学生主动愉快地学习

数学语言在教学中的作用

努力创造适合每个儿童的小学数学教育

小学数学教学中形象思维能力的培养

国际初中学生数学和科学教育的现状和分析

以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心

抓住关键妙手点化

分数的初步认识说课设计

如何培养学生的口算能力

教学生学会学习的方法

如何设计幼儿数学教育活动

小学数学教学应循序渐进

注重思想方法训练提高学生数学素质

小学数学概念教学与思维训练

ｎ／７与一类线性方程

五年制小学数学第九册教材编写说明