让学生体验数学课堂的乐趣

《构建科学的小学数学评价体系》课题研究方案

小学数学应用题中常见的一些术语

手指歌-数学儿歌

课堂教学要学会倾听和感悟--教学案例

数学课“三味”

《用好苏教版小学数学教材合理挖掘与运用生活数学资源的研究》课题研究方案

小学生数学学习发展性评价案例研究开题报告

小学二年级上册数学学科质量分析报告

小学数学期末复习方法

《数学”问题场”的创设与小学生智慧生长的研究》课题研究方案

开放式数学教学不仅仅在课中

让小学数学复习课活起来

小学数学教材的内容选择与呈现方式的研究

我的“数学信箱”

在小学数学课堂中创设情境

比例的基本性质--由一次失败的应对带来的思考

苏教版小学数学教材使用与学生学习方式改善的实验研究课题方案

小学数学教学案例

数学猜想在课堂中的应用

四年级上册“解决问题的策略”教学谈

“数学运动会”教学随笔

浅谈数学课堂的处理

激发思维动机是思维训练的重要环节

“数豆子”教学随笔

《小学数学课程教材体系对改善学生学习方式的影响和作用》实验研究方案

《合理使用苏教版小学数学教材 促进学生学习方式改善的研究》国家重点课题实验方案

小学数学学习的方法

建立成长记录 实施动态评价

《使用苏教版实验教材，组织实施有效课堂教学的研究》课题实施方案