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小学数学应用题解决策略——找中间问题

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人教版数学《1～5的加减法综合练习》教学设计

浅谈小学数学情境教学的策略

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一年级数学《连加 连减》教学设计

第三册《乘加乘减》教学设计

《亿以上数的认识》教学设计

一年级下册《解决问题》教学设计

苏教版《我们认识的数》教学设计

《多一些、少一些》教学设计

人教版《长度单位（厘米）》教学设计