教师教研文章 疫情当下关于微课的思考 ——一个有生命力的“微课”

五年级数学线上教学心得 巧手做学具，打开数学新大门

学《混合学习型网络课程教学应用》网络教学心得体会

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《解决问题》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《估算》教案教学设计

高年级段数学教师线上教学总结 疫”情时期的云端教学

数学游戏融入小学课堂与教学策略

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《乘数末尾有0的乘法》教案教学设计

运动员数学教育困境及对策

新冀教版小学一年级下册数学第七单元《两位数减两位数退位减法》教案教学设计

关于使用新世纪小学数学微课教学过程中的感受

线上教学心得 春晓小学五年级数学教学微创新

数学考试后反思 “粗心”背后的真相

小学数学老师空中课堂网上教学感悟

新冀教版小学三年级下册数学第一单元《计算经过时间》教案教学设计

《积的变化规律练习课》听课反思

小学数学老师关于线上教学网课学习工作日记

五年级数学老师线上教学工作小结 “停课不停学”，我会一直在路上

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《分数的大小比较》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第六单元《小数的初步认识》教案教学设计

《质数与合数》课堂实录与观课反思

太阳能电池板最佳倾角与纬度数学关系

关于数学阅读的三问——《数学阅读中的教与学》读后感

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《真分数与假分数》教案教学设计

五年级数学《简便运算大作战》听课反思

《表内乘法复习》评课

新冀教版小学五年级下册数学第一单元《设计图案》教案教学设计

《一分有多长》说课稿

新冀教版小学三年级下册数学第九单元《探索乐园》教案教学设计

信息化融入小学数学教学的作用