2016-10-11
小一数学比大小 教学设计
不连续进位加
几百几十的加减法(二)
认识“时刻”与“经过时间”
时、分的认识
两步计算的应用题(一) 加减、乘加、乘减复合的应用题
整百、整千数加减法
线段
万以内的加法和减法(二) 连加
“求一个数是另一个数的几倍”的应用题
加法的验算
连减应用题
第3册第四章
比一个数少几的应用题
5的乘法口诀
8 的乘法口诀
小一数学 连加与连减(冀)
几百几十的加减法
数学二年级下学期 第一单元测试题
连续进位加
角、直角的初步认识
用9的乘法口诀求商
认识图形 三角形
求比一个数多几的应用题
数学二年级下学期 第五单元测试题
乘法的初步认识
万以内数的读法和写法 三位数的读写法(一)
万以内的加法和减法(二) 应用题的对比
小一数学 十几减6 教学设计
1.6.1 《6和7的认识》案例及反思|人教课标版