2016-06-13
巧设开放题,培养学生创新思维
小学数学中概念教学的思考
倒推法解题
对计算教学有效性的一些思考
小学生可以用计算器考试吗
让学生获取自己的体验
小学数学新课程标准
谈“错题”在教学中的利用策略
善用教材从读懂做起
小学数学常用公式及数量关系
让数学课“活”起来
引导学生体验数学的几点做法
小学数学图形的认识与培养学生的量感
怎样让计算“去粗留细”--数学课有感
数学会给孩子们留下什么?
如何培养低年级学生解答简单应用题的能力
培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯
小学数学解决问题的一般步骤
如何进行小学数学总复习
浅谈数学素养的培养
怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务
《书架中的学问》数学作文
在动手操作中培养学生的能力
合理利用“错误”,有效促进数学教学
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
小学五年级数学质量分析交流材料
什么是小学数学思想方法
改进反馈练习教法,提高课堂教学效率
让游戏不再成为数学课中的“调味剂”
推进三大创新 提高办学水平