2016-10-11
课题十四 生活中的数
课题五《我们的校园(A)》教案
“9加几”教学设计与说明
课题二 分类(二)(C)
课题六 《5以内的加法》教学设计
课题一 分类(一)
课题一 1~5的认识
课题五 我们的校园(B)
课题二 6和7的加减法
课题十 填未知加数
课题一 认识立体图形(B)
课题四《5以内数的组成》教案
课题二 比长短
课题三 第几
课题二 认识半时
课题五 加法
课题四 8和9的认识
“11~20各数的认识”教学设计与说明
课题二 《8、7、6加几》教学设计
课题二《比大小》教学设计
课题七 快乐的大森林
“10的分与合”教学设计
课题七 5以内的减法--教学设计
实践活动:数学乐园(A)
课题一 认识立体图形(A)
课题二 认识平面图形-教案
课题四 5、4、3、2加几
实践活动:数学乐园(B)
课题一 6和7的认识
课题三 用数学