“十几减9”教学设计及说明

“人民币的认识”教学设计与评析

“认识乘法”教学设计

我们认识的数

“整十数加减整十数”教学设计与评析

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

数学一年级下册特色介绍

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

“认识乘法”教学设计与说明

《两位数加一位数（进位）》

认识乘法

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

认图形教学设计

《统计》课堂设计

“认识1元以内的人民币”教学设计

倍的初步认识教学设计与评祈

“用符号记录数据”教学设计

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

乘法的初步认识

《十几减九》教学设计

第五单元《认识人民币》教材分析

第一单元《减法》教材分析

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

《平面图形的拼组》 教学设计

《认识乘法》教学设计

《两位数减一位数退位减法》教学设计

认识乘法教学设计

“认图形”教学设计与评析

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

《左、右》教学案例与评析