教研心得 同课异构，让概念教学策略在对比中展现升华

《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》

小学数学教学提问策略反思

一年级数学2017-2018下期数学教学工作总结

五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度

24个高考数学最容易失分的知识点 看看有你不会的吗

利用微课优化小学数学教学模式

小学数学浓度问题公式及练习题答案

《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿

教学心得 数学课堂上培养学生语言表达能力的重要性

北京版四年级数学上册教案设计《综合应用》

一个数除以小数评课及反思

小学数学预习方法经验交流主题教研发言材料

小学数学老师教学心得 追求“无心”的境界

一年级数学老师九月工作总结与反思

一年级数学教学心得 制作口算卡片，多种形式提高口算能力

小学数学教学中渗透数学思想探索

二年级数学上册《不进位加法》优秀教学案例及说课稿

学好高考数学的5个妙招！专门解决：看书会，做题错的坏习惯！

小学六年级公开课《稍复杂的分数除法应用题》教案

教研心得 把教学变为研究培训有感

2018-2019学年上学期四年级数学组阅读计划

北京版四年级数学上册教案设计《统计》

2017——2018学年支教工作总结（五年级数学班主任）

小学数学课堂教学微课资源的应用

小学数学课堂中的情境创设

小学数学老师教学心得 我是这样进行算理教学的

小学数学公开课《6和7的认识》听课反思

小学生必须背会的18个数学公式

教研论文 小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究