2016-10-10
数学语言在教学中的作用
从一个土豆大小谈起
初学因式分解的“四个注意”
优化数学教学教师“导”在何处
激发学生思维的有效途径
提高初中数学课堂教学效益
解析2016高考数学试题:突出理性思维,考查实际应用
有效数学课堂构建的实践与思考
培养学生反思的习惯
小学数学概念教学与思维训练
初中数学教学中反例教学的重要性
“平行四边形的面积”教学设计与评析
小学数学教学生活化的实践探索
试谈转化数学学习后进生的策略
小学生解答复杂应用题的困难原因分析
初二数学下学期期末知识点总结
初一数学下册期末知识点复习
小学数学有效教学设计的实践与反思
国际初中学生数学和科学教育的现状和分析
“研究性学习”的教学研究
设计数学作业也能形式多样
渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区
“问题解决式”教学的解读
课堂练习的类型与设计
提高学生数学学习效率
数学教学中的思想教育
让学生主动愉快地学习
让教学环境成为课堂的“强磁场”
七年级下学期数学期末考试测试卷
对开设数学活动课的思索