三年级数学《解决问题——逆推》教学设计

说说 e 这个数

北师大版数学四年级下册《掷瓶盖》活动设计

《锐角和钝角》活动课教案

没有捷径可以走

二年级数学兴趣小组活动记录

《我与人民币》数学实践活动课例

如何让数学走向生活、提高学生的实践能力--数学活动课的探究

数的诞生

你了解计算机吗（二）

善的数和恶的数

从田忌赛马谈到对策论

关于负数及其运算的史料

《平均分》教研会发言文稿

实践活动《变化的影子》课后反思

小数课中如何有效进行“空间与图形”教学

阿拉伯数字与印度

小学数学《金色的秋天——用数学》活动课例

四年级数学竞赛试卷

数学符号的起源

让学生在数学综合实践活动课中快乐成长

《等量代换》活动教学设计

二年级上册《观察物体》活动课设计

一年级上册《皮卡丘餐厅》活动课例

小学数学优质课评比活动体会与反思

苏教版数学《大树有多高》实践活动设计

“负数”是数吗？

九九歌

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名人谈学习方法