2016-10-10
《四则运算》重难点突破
联系生活 关注过程──《平均数》教学案例
二年级下册《千克和克》教学设计
《一位数除两位数》教学实录
第二单元表内除法(一)教学设计
《方向与位置》教学设计
“乘船去鸟岛”教学设计
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
二年级下册《找规律》教学设计
《认识小数》教学设计
《观察物体(二)》重难点突破
《面积和面积单位》说课稿
“年月日”教学设计
“比较1000以内数的大小”教学设计
“平移”教学设计
两步计算解决问题
《克和千克》教学设计
“解决问题”教学设计
三年级下册《数学广角──重叠问题》教学实录
《统计》的教学设计
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
数学广角(二)教学设计
《求平均数》教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
《对称图形》教学设计与反思
《观察物体(二)》教材分析
“平移与旋转”教学设计
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
《锐角和钝角》教学设计
《找规律》课堂实录