《统计》教学设计

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

认识乘法

苏教版小学数学一年级下册教材分析幻灯片

“假日小队”教学设计及说明

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

第七单元《统计》教材分析

第二册《小小读书馆》教案设计

我们认识的数

统计教学实录及评析

“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析

《平面图形的拼组》 教学设计

“用符号记录数据”教学设计

“十几减9”教学设计及说明

《比多少》教学方案

“乘法口诀复习”教学实录与评析

认图形教学设计

第五单元《认识人民币》教材分析

《采松果》教学设计

“6的乘法口诀”教学设计与评析

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

《认识乘法》教学设计

《十几减九》教学设计

第一单元《减法》教材分析

“认识乘法”教学设计

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

认识乘法教学设计

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

数学一年级下册特色介绍