小学数学听课反思 在有效的评课中获得知识

小学数学质量分析会后的深刻反思

部编版小学一年级数学下册《认识平面图形》导学案板书设计

一年级数学2018-2019学年下学期教材辅导体会

小学数学教学小论文 创设情景导入新课激发学生兴趣

部编版小学一年级数学下册《数的顺序》导学案板书设计

西师大版五年级下册《发豆芽》数学教案

四年级下学期数学培优补差计划

小学数学教学中培养学生的创新意识

部编版小学一年级数学下册《十几减9练习课》导学案板书设计

3年级上册“口算除法”教学反思

小学数学老师教研心得 好课好在哪里

部编版一年级数学下册《一个数比另一个数多（少）几》导学案板书

部编版小学一年级数学下册《比较大小》导学案板书设计

三年级下学期数学巩固计划

统编版小学一年级数学下册《两位数加一位数和整十数进位加》教学案

部编版小学一年级数学下册《平面图形的拼组》导学案板书设计

部编版小学一年级数学下册《十几减9退位减法》导学案板书设计

五年级下学期数学培优助潜计划

四年级数学下期“培优助潜”计划

小学数学教材交流研讨会心得

一年级数学教学心得 口算促进数学计算能力的提高

小学数学教学中的细节优化

统编版一年级数学下册《十几减8、7、6练习》导学案板书设计

五年级下星期培优补差工作计划

部编版一年级数学下册《两位数减一位数，减整十数解决问题》导学案设计

我的质量与我的常规 ——三年级数学质量分析报告

部编版一年级数学下册《两位数减一位数，减整十数退位》导学案设计

新人教版一年级下册数学《找规律—图形与数字的变化规律》导学案设计

小学数学老师教研笔记 听小学数学科学质量分析会感悟